蒙恬继续不敢说话，只能不断告罪。
“啊啊啊啊啊。”嬴小政使劲揉着自己的小揪揪，“为什么舅父还不回来！他不但不回来，还把人都带走了！”
嬴小政不是第一次当代理郡守。
在蜀郡的时候，李冰为了专注水利，就让朱襄代替履行郡守一部分职责。朱襄将一部分工作交给了嬴小政。
但那时候，李冰虽然人在外地，自己也负责了一部分；大部分钱粮的事都是朱襄在负责，所以算账的事朱襄也在做；朱襄带来了许多弟子，这些人都能辅佐嬴小政。
到了吴郡，曾经跟随朱襄南下的弟子大部分已经成了南秦的官吏，小部分人回到了咸阳学宫继续深造。
朱襄虽然又从咸阳学宫带来了一批人，但咸阳学宫大部分学子都跟着已经出仕的荀子等学宫教授们干活。显然，在秦王身边，比跟着朱襄“外放”更吸引这些学子。
这一小批人，有的留在了南郡，有的跟随朱襄离开。他们能拒绝留在秦国权力中枢的诱惑，都是有思想也有能力的人。他们自然会跟随朱襄用双脚测量秦国新的土地，而不是坐在吴城处理文书。
所以嬴小政身边除了原本吴郡的官吏，就只剩下李斯和蒙恬这朱襄笑称的“哼哈二将”。
吴郡官吏的办事效率当然跟不上嬴小政，嬴小政只能寄希望这两个大嬴政重臣能够支棱起来。
他估摸着自己能完成的工作，给这两人减半了。结果这两人还是没完成。
嬴小政十分生气。
如果不是舅父离开前留下的老仆死死盯着他，让他必须保证舅父离开时嘱咐的四个时辰精致睡眠，他一个人少睡两小时，就能把这二人的事全做了！
“政儿啊，小孩晚睡不仅会长不高，还会有过劳肥。你也不想未来也是个矮胖墩吧？”
舅父就像是恶魔般的语调在嬴小政脑海里响起。
嬴小政抱住脑袋使劲甩头。
舅父，滚！
骂完人后，嬴小政抱着手臂，气呼呼地看着两位近臣：“看来我得从头教你们。”
他不得不承认，舅父又对了。
舅父离开时告诉他，蒙恬和李斯虽然有能力，但不适应嬴小政的工作方式。嬴小政已经熟练掌握的工作工具，这两人一无所知，肯定跟不上嬴小政的效率。
嬴小政应该暂时放下手中工作，教会他们数字符号、算盘图表等工作工具之后，再慢慢提高效率。
但嬴小政见因李牧来“接”舅父和自己，导致文书堆积如山，就立刻撸袖子开干。
他无法容忍工作堆着不做，哪有空先教人？
这些工具如此简单，他教一次，相信李斯和蒙恬一定能在工作中渐渐学会。
现在，他的信任被辜负了。
“很难吗？”嬴小政咬牙切齿，他牙齿都没几颗了，又有牙齿在磨牙中松动。
两人垂头不语。
他们要怎么说？嬴小政教给他们的工具，他们闻所未闻，心有抵触？
若这么说，估计他们立刻会被扫地出门。
当嬴小政的工作效率比他们高许多倍之后，他们才意识到那些稀奇古怪的符号图画可能真的有用。
但就算意识到了，那些符号图画与他们认知中的数字和算术完全不同，他们比照着范例，也难以学会。
说难听些，他们看嬴小政给的范例，就像是看鬼画符，看久了眼睛还会出现圆圈。
嬴小政继续骂人的时候，朱襄的声音从外面响起。
在蒙恬和李斯耳中，朱襄的声音就像是仙音一般，让他们泪流满面。
“政儿！我说每日必须午睡，你怎么还在工作？”
嬴小政鼓起的气立刻消掉，脸上出现了慌乱的神色。
他从座椅上跳下来，往屏风后面跑。屏风后面有一架小床，他想假装自己在睡午觉。
他跑太快，忘记脱鞋。
朱襄一把掀开小薄被，看着双手放在胸前装睡的嬴小政，哭笑不得道：“我在门外都听见你骂人的声音，你现在装什么？鞋都没脱呢！”
嬴小政睁开眼：“舅父，你怎么回来了？”
朱襄道：“我不是说半个月回来一次吗？怎么，工作不顺利。”
“哼。”嬴小政把脸埋在了枕头底下。
他不想告诉舅父，自己没按照舅父的提议，所以工作出了乱子。虽然舅父很快就会知道。
“不困吗？不困就先起床，我带来了新鲜的莲子，给你熬莲子银耳羹补补身体。”朱襄道，“这才过半个月，怎么脸上肉肉都少了。”
朱襄把外甥从枕头上挖出来，心疼地捏了捏外甥的脸颊。
肉肉还是很软，但婴儿肥消退了不少。
嬴小政被捏得口齿不清：“肉少了才好。”
朱襄道：“午睡还是喝莲子羹？”
嬴小政道：“睡不着，气精神了。”
朱襄好奇道：“什么让你这么生气？蒙恬和李斯的能力都不差吧？”
嬴小政冷哼：“差远了。”
朱襄心中猜到了什么，揉了揉外甥头上的小揪揪：“先休息，他们没处理好的事，舅父帮你处理。”
说完，朱襄把嬴小政抱了起来。
嬴小政双手搂住朱襄的脖子，小声道：“我自己能走。”
朱襄道：“现在让舅父多抱几次，再长大一点，舅父就抱不动了。”
嬴小政趴在朱襄肩头，不知道为何，突然有些犯困。
他打了个哈欠，脸枕着朱襄的肩膀，闭上了眼。
朱襄看了一眼嬴小政疲惫的脸，无奈地笑着叹了口气。
看来他这次不该太相信自己的始皇崽外甥。本以为政儿在咸阳、蜀郡时都做得很好，这次应该也差不多，他才放心离开。
朱襄抱着嬴小政假装往外走，待嬴小政呼吸均匀后，他又抱着嬴小政回到屏风后的小床上，帮嬴小政脱鞋脱衣服，盖上薄被。
嬴小政仍旧与以前那样，睡得像一只吃饱喝足的小猪猪，朱襄折腾他的时候，他哼哼哼了几声，眼睛一直紧闭，睡得非常熟，
朱襄揉了揉嬴小政的脸，回到了屏风外，对屏气凝神的蒙恬和李斯打了个手势，让他们抱着桌案上的文书，到另一间房中处理。
蒙恬和李斯忙跟上朱襄的脚步。
朱襄翻看了嬴小政揉成团的文书后，笑着摇摇头。
他提议嬴小政先教会这两人数字符号和图表工具，但嬴小政太心急了，希望这两人一边工作一边学会。结果半个月过去，这两人完全没上手，他才急了。
嬴小政这样，教授带学生时经常遇到。
他这种教授带学生，当然不是手把手地教导，基本都是学生领进门，就交给前辈一起干活。
已经熟悉实验流程的老生们总以为这些工具很简单，新生们能够一边干活一边学习；新生们就两眼一抹黑，胆子大的还会询问，胆子小的就自己琢磨，越琢磨越跟不上。
蒙恬和李斯显然不敢抓着嬴小政追问不懂的地方，所以就一直糊涂了下去。