他只下意识地想保护好他。
除此之外，沈卿想到的更多的是——原来哆哆为了不被找家长，平时这么乖，做了这么些的努力……
果然没有小孩子是一开始就知道卷的。
对于顾铎来说，他只有表现得很完美，不出一丁点儿差错，他的老师才不会找到他家里、了解到他家的情况，知道他和弟弟是没有人管的孤儿，姥爷不疼、舅舅不爱的。
甚至可能老师都没有办法想象，就连顾铎能进入这所学校，都是他自己求来的……
不禁紧紧地握住顾铎的小手，沈卿低头看他一脸倔强强硬的模样，忽然想起自己小时候，当被别人提起自己是孤儿时，那种难受和难堪的滋味。
即使只是提起，并不是嘲笑，甚至有些家长和小伙伴看他的眼神还是充满怜悯的……
那也会难受，因为被人嘲笑或可怜了。
也会很难堪，因为自己跟别人是不一样的。
而他却不想接受别人异样的目光……
然而，这还是沈卿当时有爷爷奶奶保护他时的感受。
——有人给他开家长会。
且有疼爱他的老人在，真正知道他孤儿身份的人很少，几乎凤毛菱角。
可是对于那会儿完全没有人来维护的哆哆来说，得多难受啊。
没有人给他开家长会，老师也找不到他的家长，顾铎倔强地不想承认自己是孤儿，死撑着不想叙述自己的故事，还以为只要他能够做得很好，好到老师挑不出一点儿毛病，对方就不会再找他的家长了……
但是谁能想到，那个顾淮耀在老师又一次给他打电话、打座机打到家里，说必需去开家长会以后，竟然雇了个人去。
甚至他雇的人还不走心，被他们班主任当场揭穿了！
……
沈卿已经不能想象，在那之后哆哆被老师找去谈话时的心情了。
……哆崽他有什么错？
他只是不想别人看他的眼神，是在看一个孤儿啊……
沈卿当即蹲下来，整理了一下哆哆的衣服，顺便把崽崽抱进怀里安慰了一下。
然而感觉被顾铎怼了的班主任，见沈卿不仅没有管教自己孩子不许这么跟老师说话，他甚至还直接当着自己的面去安慰他家孩子！
……那这位家长的意思不就是在说，他是认同顾铎的行为的，他赞同顾铎说下去，允许他顶撞、当众指责老师，以及内涵其他的家长？！
他这是在鼓励孩子不尊重老师！
彻底控制不住，班主任当即拍桌子道：“我这辈子就没见过没有错的学生！……顾铎，你什么意思，你觉得你做的就是好的了？！你……”
实在找不出顾铎什么毛病，班主任就说：“你上音乐课美术课的时候偷学法语，上体育课的时候偷学数学……这就是无组织无纪律！也不尊重其他老师！还有你从来不跟其他小朋友们玩在一起，性格孤僻，顾铎，我告诉你，你别以为你这样是正常的，你问题大了你！”
班主任咆哮这些的时候，沈卿忽然捂住了顾铎的耳朵。
人类幼崽的皮肤还是嫩嫩的，小耳朵也比大人的小了一圈儿，沈卿的手掌按上去，轻轻松松地就遮住了崽崽两侧的面颊。
……
顾铎原本还在思考自己错在哪里。
但感觉到耳朵边的温暖，他骤然抬头。
沈卿蹲在地上，视线只放在顾铎身上，一双眼睛坚定又神采奕奕。
他说：“哆崽儿，要不咱们转学吧。”
说完，他直接张开双臂抱起这崽儿，然后站起身。
“……”
双脚脱离地面，
顾铎的小身子骤然一僵。
还在数落顾铎的班主任声音也戛然而止，他扶了扶自己的眼镜：“你说什么？要转学？”
注意到其他家长的目光，班主任也觉得自己刚才说的话有点过了，但还是死撑着：“走呗，有能耐你们就转，趁早转走！可别带坏了我们班的其他学生！”
一把抱起顾铎的沈卿，压根儿不想再看他。
但想想还是很气，虽然顾淮耀目中无人的做法的确很不尊重老师，这位班主任有理由生气。
但那也是因为校长没有跟这位老师沟通好的缘故。
怎么算他一个做老师的，都不应该把气撒在孩子头上。
从听哆哆说因为雇人代开家长会，这位老师找不到他真正的家长就把顾铎训了一顿后，沈卿就已经生气了。
又听到他后来说顾铎的那番话……
沈卿抱着顾铎直接抬步。
路过班主任时，他低头看着这位地中海的中年老师，微微笑了笑，忽然说：“请问顾铎在音乐课美术课上学法语，有打扰到其他小朋友们吗？还有他在体育课学数学，有耽误其他人锻炼吗？以及他有在这些课上扰乱课堂、耽误老师授课了吗？”
根本不给这老师说话的机会，沈卿直接说：“我们没有不尊重您们做老师的意思，只是贵学校设置的音乐课美术课体育课，到底是为了让孩子多学一些知识、陶冶情操，还是为了让我们在那里，看你们极个别老师的脸色、陪你们玩儿的？”
“你这是什么话！什么陪玩？！”
班主任破口道：“我还说顾铎怎么这么难管教，原来是有你这样的家长！……”
沈卿：“那也比不上您，当面儿说我们家孩子性格孤僻强。”
说完，他一只手抱紧顾铎，另一只手拿起这小孩的胳膊就搭在自己肩上，说：“走了，我们以后不在这里上学了。”
一直坚持没必要换学校的顾铎，这个时候就沉默了。
他只是绷紧全身地被沈卿抱着，也不敢使劲绊小爸爸的脖子，怕给小爸爸带来更大的重量和压力……
没有学过力学的顾铎还不知道，被这种完全被悬空地抱起，他怎么样做重量都是一样的。
他只是记得小爸爸没什么力气，抱嗷仔上楼都会喘，那抱自己就更……
这时候，已经有实在看不下去的家长站起来，也指责班主任：“平时事儿就多，什么事都要微信群给你回复回复，家长还得给孩子批作业打卡，又动不动就找家长！差不多就行了。”
“直接说人家孩子孤僻？王老师，您这过分了吧！”
“虽然我不赞同这么小的孩子就拼命学习，但是偷学法语和偷学数学是什么鬼……正常老师应该鼓励一下人家孩子能自主学习吧。鼓励不了也好好地说啊。再说你说顾铎要是耽误了主课程也行，人家回回全校第一！这老师是不是管得太宽了！”
“要是我儿子被老师当着这么多人的面批评，说孤僻，我也得炸。王老师，真没想到您是这样的班主任，对不起，我也要向校长反映了。”
指责的声音一多，王老师还替自己委屈了，不禁跟这些家长说：“我说顾铎这样的孩子有问题怎么了？哪个小孩儿上课自学法语啊！这本身就有问题！他上课偷摸自学点别的东西就算了，我怎么就不信这么大的孩子，不仅语文好数学好英语好，还能自学法语？！他那学的真是法语吗？就是哗众取宠！故意标榜自己与众不同，顺便戏弄老师的！！”