我们刚建立格命根据地的时候，打击土豪劣绅，分田地搞土改，所以赢得了广大农民的支持。
我们抗日战争的时候，那就要注意多团结，一些开明士绅以及对抗日抱同情支持具态度，有民族大义的地主。因为这是整个国家的大事，大家要团结起来。
到了现在也一样啊。兼容包并，一样米养百种人，每个人都是独立的。只要没有反党反人民，都可以积极团结，全心全意地投入到国家建设中去。
就算他们不是百分百的为公为民，能达到您这种境界的实在凤毛麟角，没办法强求的。”
老人笑了起来：“你少给我戴高帽子，谁坐在屋子里头还戴帽子呀？”
林斌意犹未尽：“总之，要想开团结的大会，就得明确共同的敌人——没办法满足人民物质精神需求的落后生产力。只有这样，大家才不忙着天天你打我我打你，而是一门心思搞建设去了。
我不是胡说八道哦，我最近都在认认真真地看《资本论》呢。我想先把马列著作精读一遍，才好看领导人家的文章。不然我也会人云亦云，根本就没有真正看懂过。”
老人点头：“没事，该多看看书，好好沉淀下去，不然啊，就会把事情看得太简单。”
林斌还在固执己见：“复杂问题本来就应该简单化，不然你让老百姓怎么做啊？”
老人没有正面回答他的问题，反而将目光投向了何东胜，嘴里头念叨着林斌：“行了，瞧你一说起来就没完没了，人家的信都没看完呢。”
何东胜在旁边听的几乎心脏被人捏住了。
他以前就知道林斌说话有点儿口没遮拦，可是没想到居然到这地步，现在他要是被人拖出去，在大庭广众下说这样的话，肯定会被打成现行反革命吧。
那么老人为什么要纵容甚至鼓励他说这些呢？难道单纯的是想听听年轻人的想法？让自己去岭南搞调研，是不是也出于同样的目的？
林斌这才想起来他心心念念的乡村发展风云。
他直接一把抢过何东胜手里头的信，开始大声地念了起来。然而小田老师还是很厚道的，明白自己的主要职责是在余秋跟何东胜之间充当鹊桥，好歹叫两人互通消息。
至于这消息能不能真通到余秋心里头，那就难讲啦。
现在余秋的情况比以前是好多了，除了埋头写书之外，又开始了埋头做实验。
大队来了好几个多年不孕的妇女，小秋跟林教授他们要想办法治疗不孕不育呢，这回倒不是吃草药也不扎针，而是弄个针。
哎呀，她也说不清楚，好像就是把造娃娃的两个细胞融合到一起变成了胚胎，然后再让妈妈把那个胚胎养大。
林教授说他们现在做的是最简单的，后面还要想办法进行疾病筛查，因为自然生育的过程中，假如胚胎发育不良的话，90%以上会自动流产掉，减少了畸形儿生下来的概率，从源头上实现优生优育。
不过要做到这一点，还需要很多东西的配合，什么检测仪器、检测试剂啊，好多东西呢，简直就是在重建一个医药工业发展史。
小田老师写这封信的时候，林教授就在她身旁呢，然而她还是听不懂，太复杂太高深了。
宝珍还偷偷跟她说过，感觉自己的脑袋瓜子跟不上趟，太不灵光了。
小田老师絮絮叨叨的描述了半天，大概是觉得以她的能力没办法讲清楚，索性就盖棺定论。
“反正等到他们做好了这个事情以后，很多因为没有孩子而痛苦不已的父母就再也不用受折磨啦。说不定以后就没有五保户这个概念，因为每个人都子孙满堂。”
林斌念得喜不胜喜，一叠声地喊着太好了，他觉得五保户很可怜，虽然大队会给米面，让他们起码能吃饱肚子。可是逢年过节的时候，他们都好凄凉，身边连个陪伴的亲人都没有。
唉，这种陪伴是吃饱穿暖也没有办法相提并论的。
人是会思考的生物呀，人有情感，人类的情感必须得得到满足。就像面前的老人，明明什么都不缺了，可惜却还是孤独，因为没有家人的陪伴。
老人不知道林斌对他的同情，但对于信件里头提到的新技术还是很感兴趣。
他点点头，夸赞道：“这个不错，下沉到贫下中农当中去就知道要做什么来满足人民的需求了。赤脚医生就是好。”
林斌却相当能拆台：“他们算什么正经赤脚医生啊，他们就是搞高端研究的。赤脚大夫就是像我这样的，你让我给你搞个推拿还差不多，你叫我去开刀搞这个什么试管婴儿，我连试管婴儿是什么意思都搞不清楚。”
老人不以为意：“我看你挺精的呀，你去学学肯定就知道了。”
“那要底子积累的。”林斌很有自知之明，坚决不肯托大，“你看宝珍天天跟在余秋身边，算是她的大徒弟了吧，就是因为底子薄，所以都跟不上趟。她那个新徒弟文化知识觉得扎实，所以新技术上手一教就能立刻掌握。”
老人敏锐的很，赶紧喊停：“你又要跟我说大学的事情了吧？”
“没错，这您不能回避。”林斌两只眼睛睁得圆圆的，“您看李庆霖老师的信，还有钟志民要退学时说的，他们一个哲学班的学生七八成是部队子弟，1/3是干部家孩子，地方上的基本上是革委会成员。您想搞推荐，目的是为了让普通劳动者家的孩子有机会上大学，可实际上已经变成了他们谋取私利的工具。
无论招工招兵还是招学，这种现象都普遍存在，所以我认为，依靠成绩选拔是最公正的方法，因为成绩上难以动手脚。
单纯依靠提高人的思想道德水平来解决问题，并不现实，必须得从规章制度上直接杜绝了问题发生的可能。”
老人皱着眉头：“不好，这样培养了一堆大学迷。为了上大学不择手段，上了大学也不愿意再回到劳动人民当中。”
林斌固执的很：“推荐上大学更加不择手段，有钱送钱，没钱把人都搭上的，根本就不稀罕。一件立意很好的事情最后执行的去歪七扭八，那就得考虑它是不是真的合适了。”
何东胜伸手拉了把林斌，生怕他跟老人真叫起来。
旁的不讲，老人这把年纪了，血压高，心脏也不好，万一情绪过于激动，后果不堪设想呢。
林斌不情不愿地闭上了嘴巴，一副“我不跟你讲啦，你讲不过我”的模样，嘴里头叽里咕噜：“我念信呢。”
结果一念出来，那内容叫人哭笑不得。
小田老师说了事情之后就要直抒胸臆，能抒发什么呢？抒发的自然是对余秋的感慨。
她觉得余秋是认为医学最干净，最纯粹医学以外的世界都太可怕了，所以她拒绝跟医学以外的世界有接触。
到今天为止，能跟她维持基本交流（这个交流还是主要依靠肢体语言，小秋不肯讲话的），就是他们实验组的那些人。