青春期乌龙事件(15)+番外
到了教室，我把书包塞到桌洞里坐好之后，把我自己和边岩的卷子在桌子上铺开，开始对着订正错题。
边岩的卷子写得满满的，我刚展开时被唬了一跳，仔细一看才知道他把选择题和填空题的简要步骤都写在了空白处。
我心里默默感叹，要么边岩能得满分呢，题都做对了还一题不落地写上步骤，这种态度就足够感动考神了。
经过月考一役，全班哀鸿遍野，尤其是数学，我们班平均分69，还没达到及格线。
数学老师可能看全班都垂头丧气，正式讲试卷前给了我们一点安慰：“大家也不要精神这么低落，这次试卷的确难度大了一点，主要是出卷子的老师看大家开学一个月心都没收回来，想给你们点颜色看看，让你们知道自己还差得远，还得使使劲。所以考得不好也不需要太自责，并不是说你们就像试卷上的分数那么差劲。”
这番抚慰人心的话说完，数学老师也没忘在末尾添上一句：“不过话虽然是这么说，但咱们隔壁班的边岩同学还是得了满分，都是我教出来的学生，为什么差距能这么大，大家可以自己想想。”
就这样，边岩成了八中高一年级第一个人尽皆知的学生，因为几乎每个班的老师在说完试卷难度较大之后，总是话锋一转：“话虽如此，13班的边岩同学还是得了满分，大家可以对比一下看看差距。”
边岩很快在其他班成了只闻其名不知其人的传奇人物，比总成绩全校第一的那位同学还要出尽风头。
成绩好一点的学生虎视眈眈：这谁啊第一次月考就锋芒毕露？
成绩差一点的学生顶礼膜拜：我还没考到一半分数人家居然考了满分？
比如我那个考了全班第五的同桌就一脸好奇地问我：“边岩？是不是天天和你在一块那个男生？”
崔放也打趣我：“哎卢沛，你那个小竹马那么牛叉啊。”
我下巴抵在课桌上，看着边岩试卷右上角龙飞凤舞的“150”，觉得我要喜欢不起边岩了。
喜欢边岩的人会越来越多，而我只是离他很近却并不优秀的那一个。
可我又不能停止喜欢他，因为我发现自从我意识到自己喜欢边岩之后，这种情绪就像疯长的藤蔓一样，爬遍了我身体的每个神经末梢，我越来越喜欢他。
我直起身子，抬头看着老师在黑板上写写画画，默默在心里对自己说，我得变得好一点，我得努力让自己配得上边岩。
就算边岩不可能喜欢我，我也得拥有让他喜欢我的资本呀。
数学课下课之后，我去隔壁班把试卷还给边岩。
“都会了？”他接过试卷问我。
我语气不确定：“差不多了吧……”
他把试卷卷起来，在我头顶打了一下：“不会就问，跟我你还要装啊？”
“哎，知道啦。”我罕见地在他面前有些不好意思。
“就是嘛，装得再像也瞒不过我啊。”
临进教室前，他装模作样地长叹一声：“唉，可恨智商不能传染，不然让我勉为其难地多跟你待会儿也行啊。”
我被他这话说得心里一暖。
谁知他刚迈进教室，又想起了什么似的往后仰了下身子看着我：“哎？不对啊，万一你把我传染了可不就糟了？”
“……”
你看看吧，这死小孩还是这么欠揍，上一秒还装得善解人意，下一秒就本性毕露。
算了，不把他揪过来暴打了，谁让我喜欢他呢。
这次月考之后，整个高一级部的大楼里气氛都沉闷了很多，课间的走廊上玩闹疯跑的人数逐渐减少，大家都开始意识到“人外有人”这四个字的含义。
就拿我那个考了全班第五的同桌来说，刚开学的那一个月他上课时偶尔还干点与课堂无关的事情，月考之后就聚精会神地听起课来，他还告诉我他在原来的初中里是要考全校第五的。
唉，谁让八中就是这样一个人才云集的地方，开学伊始就让你认识到自己到底有多弱。
大概是级部主任觉得这种低沉的气氛不太好，十一月份的时候，学校宣布要在高一级部举行班级合唱比赛。
这消息由班主任公布之后，并没有在班里激起多大水花，大家只是兴致缺缺地“哦”了一声表示知道了。不过等老师离开教室之后，很多人开始抱怨在学业这么紧张的情况下，学校是疯了才想要举行合唱比赛。
“唱国歌得了，谁都会，还省去排练的时间了。”坐我后面的女生开玩笑说道，随即引起四周同学的一片附和。
我想学校大概不是疯了，是怕大家天天闷头学习给学傻了。
不过，虽说嘴上抱怨不断，真到了要选歌的时候，全班同学还是兴致颇高。
“唱周杰伦的《三年二班》吧，多现实，前奏就震惊全场。”
“难度太大了吧？学起来那么费劲，不行不行，pass掉。”
“国歌不费劲，难道能真唱国歌啊？”
“不然唱《童年》？应该差不多都会吧。”
“三十个班里有一半估计都唱《童年》，另一半唱《同桌的你》，能不能有点新意？”
“对对对，肯定还有唱《奔跑》和《隐形的翅膀》的。”
就这样，班主任本来想让我们利用做课间操的二十分钟定下曲目，但没料到大家七嘴八舌地一直讨论到上课铃响也没达成共同意见。
人多嘴杂，一个意见提出来紧跟着就会出来反对声音，班主任只能拿黑板擦在讲台上拍了几下示意大家安静：“我看大家一时也讨论不出什么结果，这样吧，每个人在刚刚提到的那些歌名中选一个写在小纸条上，收上来我统计一下，下节课我来公布结果。”
第二天上课之前，班主任告诉我们最终定下的曲目是SHE的《星光》：“歌词很有寓意而且不落俗套，咱们14班的同学很有眼光。”
一个星期之后，全班同学都把这首歌学了个差不多，课间休息的时候总能听到哪个同学随口哼出几句。
班主任挑了一天下午的最后一节自习课，给我们请来了音乐老师作指导。由于我们班和13班是同一个音乐老师，她索性把两个班全都拉到了操场上排练。
到了操场，两个班按个头分别排成四排，面对面站着。音乐老师给我们调整了一下队列，然后站在中间说：“两个班的音乐生站出来一下。”
我们班站出了一男一女，13班站出了一个女生。
“14班正好你俩当主唱，13班少一个是吧？”音乐老师个子有些矮，她踮起脚尖朝13班的队列里看了看问道：“哪个男生唱歌不错？毛遂自荐一下吧？”
没人吭声，大家都面面相觑。
“那个男生，”她指的是边岩，“你来当主唱行么？”
“啊？”边岩似乎不确定指的是不是自己，左右看了两眼。
“就是你。”音乐老师朝他点头。
边岩一只手慌忙抬起来摆了摆：“我、我不行的，老师我唱歌跑调。”