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19世纪女继承人(141)

作者: 三春景 阅读记录

她笑着推了推薇薇安的肩膀:“哦,亲爱的,你难道真的不知道所有人在看什么?嗳!是你的头发,当然是你的头发…你猜的也没错,真有点儿怪是不是?不过因为是你的缘故,所以也是奇怪的美,美的奇怪。”

罗拉一直不吝啬称赞薇薇安的漂亮,虽然要叫薇薇安来说,反复称赞一个12岁的小姑娘长得美,这多少有点儿奇怪了。但她理解,这就是这个时代的必然嘛——15岁很多姑娘都结婚了,12岁以对‘女人’的方式称赞长得美,有什么奇怪的?

更何况,这是一个女性十分富于‘装饰性’的时代,这个时代总体上而言,女性就是男性财富的装饰品…这种情况下,称赞女性的外貌更像是一种自然而然的事。别说薇薇安12岁了,就是她只有这个年纪的一半,大家也会讨论她的外貌呢!

薇薇安的短发,在那顶半透明的扁平阔檐帽下,简直无所遁形。说实话,这个长度实在是太短了,以至于不少见她的人都猜测,她会不会是半年前生过一场大病,所以当时剃光了头发。

而注册之后,第二天正式上课,也免不了有人议论这个。

“那头头发多古怪呀!我从没见过那么短的头发…”当薇薇安进入自己的班级后,就安然地坐在那儿,其他人则或多或少会看她一两眼。其中有一个离她较远的女孩儿,名叫‘伊丽莎白’的,听到有人反复地说关于薇薇安的事,忍不住说道。

她旁边的女孩儿看了她一眼,小心地说:“奥斯汀可能是之前生过病,我听我妈说过,生了病的人最好把头发全剃了,这样有利于休养身体。”

‘伊丽莎白’轻视地看了一眼薇薇安,又收回目光,以一种不容反驳的语气说道:“如果是我,哪怕病的要死了,我也绝对不会剃掉我的头发…那可太古怪了!那样要怎么见人?简直就是个男孩儿了!”

薇薇安眼里,短发小姐姐也很漂亮。而他人眼里可没有这个概念,如果要类比的话,头发那样短,大概类似于上辈子的秃了。唯一的安慰就是,剪短的头发还能长回来,而秃掉的头顶,一般是很难有重新茂密的机会了。

而对于一个青春期的少女来说,可能是宁愿死掉,也不愿意秃掉的。毕竟死掉并不是那么难以接受的事,情绪激烈而汹涌的年纪,在不明白生命的分量与意义时,表现在外就是不在乎那些。但是成为一个秃子?那倒是带来明明白白的惊恐了。

从这一点来说,‘伊丽莎白’的话倒不是不能理解,其他人听了,有人觉得她太极端,也有人暗自点头呢!

“她不是简单的‘古怪’。”有人看了看薇薇安,说:“是有点儿古怪了,但她长得很美,所以就算是古怪,也挺好看的,是不是?看看她的蓝眼睛,我从没见过那样的蓝色呢,多好看啊!而且我敢打赌,她的头发重新长长了,会非常、非常美丽。”

在教室里,薇薇安的帽子已经摘了,她的头发大家就能看的更清楚了。在良好采光的房间里,那样淡淡的、光泽亮丽的,又蓬松的像云朵一样的金发,真的像是在散发微光——这也是天然给她的脸庞打柔光了。

当她低头翻阅一册课本的时候,就算是觉得短发古怪的人,也忍不住去看她。

“所以你们一早都在讨论她吗?你们谁真正认识她?而不是只看了讲台上的签名册,知道她叫薇薇安·奥斯汀?”‘伊丽莎白’看了周围一圈,似乎是有点儿不满的样子。

围绕着她的女孩儿有几个,其中有人是早就认识她的,有人则是入学后才自动汇聚在她身边——伊丽莎白的身份很高,即使是在‘北美林堡学院’内,也是数一数二的那种。

她的父亲是一位侯爵,她的母亲则是一位百万富翁的女儿,靠着陪送10万镑的嫁妆,再加上一座庄园,这才让女儿以商人之女的身份嫁给了侯爵,成为尊贵的侯爵夫人。从某种意义上来说,她就是这个年代,最有代表性的,旧贵族与新金钱的结合。

因为有这样好的出身,‘伊丽莎白’身边从不缺围绕着她的‘玩伴’,她也习惯了对她们用命令的口吻。

但有的女孩儿在家的时候也是父母的心肝宝贝,不习惯她这样的,这个时候就不自然地闭上了嘴。

“我听说,她父亲是个暴发户,她家是做肥皂的…靠着肥皂生意兴隆,弄来了钱。”

说话的是一个之前一直保持着沉默的女孩儿。这个女孩儿又高又瘦,眼睛挺大的,但眼白部分太多了,就显得有些让人害怕了。不知道是不是因为这个原因,她总是耷拉着眼皮,不怎么睁大眼睛。

只是这样一来,就让她显得更不起眼了,以至于她刚刚说话之前,很多人都没注意到她在那儿。

第71章 红粉世界071

薇薇安很快适应了在‘北美林堡学院’的生活。

在这里上学非常充实,一度让薇薇安找到了上辈子读书时的感觉。不同在于,上辈子她上学时,教育普惠,学生们基本专心于文化课。这辈子接受的是资本主义世界的‘精英教育’,塞满学校时光的不只是文化课,还有多种多样的活动。

薇薇安算是被学校里眼花缭乱的课程给迷住了——这些按照薇薇安的习惯,分为了‘主科’和‘副科’,主科分别是文法、数学、外语、提姆文、宗教经典和礼仪、哲学、历史(含本国史、世界史,以及单独成体系的编年史)、地理、物理、化学、生物。

副科则是针织、舞蹈、音乐、绘画、体育等。

当然,这种主副科的划分方式只是源自于薇薇安上辈子时的习惯,完全不能体现这门课在排课时的重要程度。比如说音乐课吧,她的排课次数和数学课是差不多的,由此可见受重视的情况。

而对学生来说,音乐课重于数学课,更是大多数人的选择。毕竟她们之前学过的数学课程,足够她们应付日常生活了,进阶的内容就显得无甚作用了。音乐则不同,是能很好显示自己魅力的一个手段。

有这种想法一点儿不用觉得奇怪,此时绝大多数女孩接受教育是为了什么呢?官方说法是,无论男孩女孩,接受过教育后就能自行阅读宗教经典,能够提升素质,成为一个合格的好教徒、好公民了!

而私下一些说法,单说女孩儿接受越来越好的教育,更广泛的解释其实是方便她们做一个好主妇、好母亲。

另外,更狭隘,也更真实的解释来自于女孩儿的父母,和她们本身——来到北美林堡学院这样的中级女子学校接受教育,很多还是为了追赶此时所谓的‘女子教育’时髦,让女孩儿在婚嫁市场上更有优势。

这样的目的,就让女孩和家长对学校教授的课程有了排名先后。音乐课教授的、可以很好地用在交际场合的技能,大家当然是最热衷的。相比之下,数学课的排名就很低了,甚至还不如体育呢!