弹幕教我做女王（基建）(121)
“你是太女信赖的重臣！姜国的新法可是你起的头，你跟我说你拦不住太女？”
“拦不住的。太女早就想用儒家之人。只要太女不弃用法家，我就没什么好急的。而且儒家的一部分东西，确实有用，太女拿来用用也没什么大不了。”郭凡也读了不少儒家典籍，虽然是竞争对手，但他也承认别人的优秀。
他现在的身份不止是法家人，还是姜国的右相，并没有把自己的思维局限在法家的框框里。
郭凡这副轻慢的态度，弄得赵青竹忍不住哼了一声，一甩袖子走了。
等回到自己的府上，赵青竹就叫来了自己的两个徒弟，吩咐道：“你们回一趟郑国，把你们大师兄叫来，再让他把我府上的书，都送来。”
“老师，你府上的书好几车呢，都送来？”
赵青竹点头，说道：“都送来，我要用竹纸再誊抄一遍，以后更好携带。而且把这些竹简都带来，在姜国办学堂也容易一些。”
“老师想辞官，继续教学生？”
“我不行，我现在是御史丞，事情还没做完，暂时不能辞官。你大师兄来做学堂的老师正好，他得了我的真传，又喜欢为人解惑。”赵青竹淡定的安排道：“等你们大师兄来了，我就举荐你们几个去做御史。”
“那郑国的学堂怎么办？”
“放那儿呗，还能怎么办，只要太女一日不卖竹纸，郑国那边的学堂就只能用竹简。你是用过纸，看过书的，你该明白这两者的优劣。”赵青竹笃定的说道：“以后郑国的学堂，很多都会搬来姜国。”
“可咱们把学堂办在姜国，也没纸啊。”
赵青竹狠狠的拍了一把徒弟的脑袋，骂道：“你蠢不蠢！除了刚开始的时候，都邑缺纸用，到了现在，你看公主府缺纸吗？太女都有闲心帮刘如印书了，她能缺纸？她只是不想让竹纸外流而已。”
只要姜蓁拿捏住竹纸，就拿捏住了天下大半的文人。
在赵青竹安排人回老巢摇人的时候，大学这边的医者培训班也按时报名开课了。
“明早开学，公主要不要去说两句？”医丑提前安排道：“若是公主去的话，我就把开课时间定在巳时。”
姜蓁还在被罚苦役，不能因为培训班开学就坏了规矩，拒绝道：“一日之计在于晨，第一天开学，让他们好好上课就行，我得闲了会去看的。”
一共有六百名学生，让医丑亲自去教，那不现实，他每天就上那么一两节课，剩下的都是他的弟子代劳。
开学第一课，医丑还是很重视的，亲自给学生们发书和衣服，然后非常郑重的和大家说道：“大家手里的这边《姜国基础医学》，是太女和我一起呕心沥血编著而成，还望大家一定要好好学习。”
编写这本书的时候，姜蓁倒是轻松简单的随意说了几句，医丑却是熬了好几个大夜，可以说他的毕生所学都在上面了，由不得学生们轻慢。
医丑拿着装订好的医书，提醒道：“不管你们以前的身份是巫者还是庶民，商人还是奴隶，应该都感受过学本事有多难。而今太女免你们的食宿费用，还让我倾囊相授，你们应该感恩和珍惜，好好爱惜这本书，以后这本书会陪伴你们许多年……”
培养班只有三个月的时间，只能给各位医者打个基础，真到治病的时候，他们估计还需要翻书照着治。
“如今我大公无私的教你们，你们都要拿纸笔好好记下来，以后到了县里乡里，也要大公无私的教给你们的学生。五年之后，诸位能否升调，能否获得太女的嘉赏，你们带出来的学徒数量，至关重要。当地人口数量的提升排第一，你们带出来的学徒数量就排第二！”
事关大家的未来，学生们都听得非常仔细。
医丑的眼神扫视一眼众人，提醒道：“你们的年纪都不小。男女宿舍虽然是分开的，但挨得近，我不希望这三月的时间，你们把心思放到别的地方去。能从三千人中脱颖而出，在座的各位都是聪明人，应该不需要我多说吧。”
“学生明白。”六百个学生齐声回答。
医丑满意的点点头，说道：“行，我就说到这里，给你们半柱香的时间去换衣服，我在这个大教室里，给你们上第一课。”
经过他和姜蓁的商议，医学生是白衣配蓝腰带，医官是白衣配红腰带，这样能分得更清晰一点。
几百人统一穿上制服，看起来气势都不一样了。
这六百个学生，都会识字，也会一点医学的常识，所以医丑第一课，就是带他们熟悉手上这本《姜国医学手册》。
“大家先看到目录页，上面写了各种症状，后面对应的是页码……”
“很多病人生的病，和书上的不一样，一个人身上，可能会糅杂几种病症，这个时候，你们用药的时候就要注意相克……”
姜蓁下朝完，来围观的时候，正好就看到医丑在黑板上徒手画药材的轮廓。
【黑板和粉笔果然是教学生的一大神器，光是照着书念，一点意思都没有。】
【之前那几个穿着奇装异服的巫者呢？穿上制服我怎么就找不到人了。】
【右边有个脸上带刺青的的小姐姐，中间还有个寸头带青铜耳环的女孩儿，这么明显你没看到呀。】
【那么多人头，我一时没注意。】
【他们都听得好认真，咱们就别进去打扰他们了。】
医丑这个时候已经看到姜蓁了，正准备放下手里的粉笔，就被姜蓁摆手示意他继续上课。
只有三个月的时间，医学生们的课程安排得十分紧凑，姜蓁不想去打断他们，围观了两分钟，就换了个教室。
医丑教的都是大孩子，大学这边，还有一群小孩正在上课，他们学习的课程，都是仿照后世的语数外理化生，教材正是姜蓁提供的，老师也都是姜蓁找的。
现在他们上的是生物课，由农家的人教导，现在上到了杂交育种。
【杂交育种需要时间积累，估计还有好多年才能看到成果。】
【你说咱们的课本都流传那么多出去，怎么就没人折腾出什么动静来呢。】
【不说热气球，怎么连孔明灯都没一个。按理说现在的人都挺有创新精神的，不应该啊。】
【估计他们还没把这些内容吃透，吃透了应该就会运用起来了。】
【要不咱们去偷墨家的人才，或者再教几个成年班，给大家加加速？】
【定向医生培养计划都出来了，定向老师我觉得也可以培养起来。每个县弄一个县学，能方便法家学习。】
姜蓁无奈提醒，“竹纸供应都邑还行，供应全国还有点难。虽然纸坊在不断的加大产量，但要供应全国的话，估计得下半年去了。”
【但老师可以先培养起来嘛，等纸够了的时候，就能让他们出场了。】
【按照全科老师的标准来培养算了，一门课一个老师，那咱们得养多少人啊。】