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罪案调查[刑侦](193)

一直坐在一旁没有说话的迟离忽然开口道:“27。”

沈清的笔刚拿出来,他一愣:“什么?”

迟离解释:“刚才这段视频里,过来买东西的人,一共有27人。其中,16个男生,11个女生。应该付而没有付款的钱数一共有325元。”

其他人第一次看的时候没有注意到这些细节,迟离却已经把数据数了个清楚。

随后迟离又冷静分析道:“从游戏的情况判断,这至少是一道中高级的题目。有27个人参与,也就是说明,学校里玩到了这个层级的学生,至少有27人。”

“低中高阶像是金字塔分布,这么算的话,低阶的人数可能比我们估算得还要多。”洛思微轻声道,“我们还有更多的调查要做。”

随后她转头问:“老霍,其他的监控没有拍到这些人是谁?”

如果能够有这27人的名单,再顺着传播链,往上下层分别摸排,可以节省很多的调查时间。

可惜这一处监控,只拍到了那些人的腿和部分的背影。

霍存生叹气:“我啊,为了找到监控刚才问了好几家,这已经是最为清晰的一处了。其他的更没价值。”

洛思微问:“死者的身份确认了吗?”

霍存生道:“确认了,就是住在学校附近的孤寡老人,户口本上只有一个人,连丧事都是远房亲戚过来办的。”

洛思微凝眉道:“这样的一位普通老人,为什么这次游戏把她选为了目标?”

霍存生分析:“也许,这只是一次游戏考验,老人的死亡或许是个意外。毕竟心脏病发有一定的偶然性。如果她足够警觉,在开始的时候就发现了被骗,也可以避免这件事的发生。”

洛思微忽然发现,那位孟校长一直沉默坐在一旁,没有参与他们的讨论,也没有对这件事发表任何意见。

她敏锐地转头问她:“孟校长,你知道这件事吗?”

孟老师摇摇头:“最近没人来学校反映情况,我们在学校里,不知道外面发生了什么。”

洛思微注意到,她的身体有些轻微发抖。

孟校长忽然轻声问:“那些孩子们杀了人,你们会怎么处理?”

霍存生听她这么说,以为是校方担心处理结果,他开口道:“这件事在流程上可能有点难处理,那些孩子们没有亲手杀人。而且……法难责众。”

沈清道:“当然和他们有关系,这是过失导致人死亡。”

迟离理性分析:“你们不能忽略掉,背后还有发布这个游戏的主谋,他才是罪魁祸首。27个孩子,属于从犯,他们的行为导致了老人死亡。但是事情处理起来会有一些难题。孩子们还未成年,每个人诈骗的金额不大。最为关键的是,婆婆的家人至今没有联系学校,恐怕尸体已经火化了,没有进行尸检,很难证明老人的死亡和诈骗行为的直接联系。”

迟离一说,洛思微也冷静了下来,老人的逝去固然让人觉得可惜,可是把所有进行游戏的学生全部进行审判和处罚,也有一些困难。他们是从犯,从法律判决上也很难衡定。

孟校长皱眉了片刻,随后反问他们:“警员们,这件事应该如何处理?就这么算了吗?”

霍存生道:“那肯定不会就这么算了。我们如果能够查清,肯定要对学生们进行批评教育,要让他们知道自己的行为产生了怎样的后果,让他们认识到自己的错误,然后我们会把事情上报,依法审判,再看怎么处理。”

沈清点头道:“我们要遏制住事态的发展。因为他们的游戏,有人失去了生命,而他们还在挥霍着游戏的奖励。如果不告诉孩子们这些事,他们可能会犯下更多的罪恶。”

孟老师叹了口气,似乎对他们的处理方式还不满意,她低下头去:“他们是杀人犯啊。难道不应该被抓起来严判,因为自己的行为付出代价吗?”

老霍挠挠头道:“道德是道德,法律是法律。他们的行为固然可恶,但是对未成年人我们还是批评教育为主。”

洛思微道:“我觉得,能够让孩子们知道事情的严重性,让其中的一些人迷途知返,是最重要的,就算是能够教育回来几个也是值得的。”

迟离总结:“现在的首要任务,还是先尽力去确认这些少年的身份。”

不调查出是谁做出了这样的事,其他的都是空谈。

洛思微进行工作安排:“我们稍后再去附近进行查访,继续调查这件事。不过首要的,还是要摸清那个APP在学校里的传播情况,找到源头。阻止悲剧的再次发生。”

沈清和霍存生点头答好。

几个人开完了小会,趁着那位孟校长离开的功夫,洛思微又找到了迟离。

她开口道:“迟队,我又看了一遍那段视频,从中间认了一个人。”

迟离问她:“是谁?”

“于婷婷。”随后洛思微解释,“刚才我和她在心理教室谈话的时候,我注意到她穿了一双粉色带花边的袜子,而那段视频里的第七个女生,正好穿着一双同样款式的袜子。”

看完了这段视频,洛思微终于明白为什么当她问到于婷婷做过什么具体的游戏时,她有些支支吾吾,特别警惕,最后还说了那样的一段话。

“于婷婷在害怕警方的调查牵连到她。她的言语之中有一些反思的情绪,她可能并不是无药可救。还有,也许这个孩子还不知道老人去世的消息。”

洛思微说完了这些,看向了迟离道:“还有,我有办法能够把这些学生们中的大部分都找出来。”

迟离问:“你准备怎么调查?”

洛思微提出了自己的办法:“西街离校门口很近,可以用时间估算,综合上其他的监控录像来完成调查。”

看迟离有些疑惑,她进一步详细解释:“为了避免校外拥堵,三中的放学是分时间段的,同一时间段内,一个校门口只有一个班级会放学,岔开三分钟后,第二个班级才会出来。所以一般一个年级的十个班级,会陆续放上半个小时。”

迟离明白了她的意思:“学生并不会出现大量拥堵,其他的监控摄像可以看清是哪个班级,哪些人路过了那个街口。也可以根据步行的速度来推断出买东西的人是谁?”

洛思微点头,她的目光清澈,声音冷静:“虽然西街的那一处监控视频不够清晰,但是校门口的监控,还有主路的监控,都可能会拍摄到关键的画面。”

“我们已知那段视频之中,每个人的路过时间。视频拍摄到了他们的脚,我们可以观察出那些人的特点,腿的粗细,身高的高低,鞋子,袜子,甚至是步态,背影。这些线索综合起来,我们就可以从其他的监控上,找出那些人的清晰画面,从而确认那些人的身份。”

说到这里,她补充了一下:“不过,我现在说的是理想状态,这是个慢工出细活的比对过程,还有可能会出现其他监控不清晰,不足以判定的情况。但是我觉得,至少能够找到这27人之中的一些人。”