总得来说，这确实是他们附中的一件大事。小厂长野心很大，他说：“这一届的学生素质不错，我看比往年几届都好。趁这一次把名声打出去，咱们的新教学楼和新宿舍楼都有门了。”
在座老师都是本校老职工，能教三年级的都不是新人，就是徐老师，也是身家性命都系到附中身上了。小厂长很有自信，徐老师肯定不会把这话往外透。
郑老师在附中已经二十年了，她小声问：“还有宿舍楼？”
大概早在五六年前，单位自建楼就已经喊停了，当年就有最后一批分房这样的口号喊出来。
之后各个单位就再也没有自建房了，也不会再给职工分房子。但凡事都有……怎么说呢？
上有政策，下有对策。
小厂长意味深长的看了大家一眼，浅浅点了点头。
满屋子的老师都默默激动了。
“这话，我先跟大家透个底。学校肯定是想给大家谋福利的，只是现在八字还没有一撇，厂里这边不敢拍板，我这边就想从教育局努努力。如果学校的成绩上去了，排名提高了，那不给大家提高待遇就留不住人才。”小厂长说。
说白了，他就是给大家画一大饼。
不过大家都已经闻到香味了！
连郑老师都不说“来参观太费事”这种话了。
小厂长说：“已经有房子的，可以申请调一下，想往低了调，想换个楼，想换个大点的，这都可以商量。没有房子的，按资历和贡献说话。学校这边还只是一个简单的构想，但如果成绩不好，那一切都白搭。”
第二天，郑老师很自然的点了几个人的名字：“郑凯，梅露，周罄，林美，你们几个放学后留下来。”
林美四人面面相觑。林美觉得她跟周罄勉强算一挂，可她跟郑凯和梅露的画风不同啊，怎么能在一起愉快的玩耍？
放学时天已经黑了，同学们忽啦啦收拾完书包都走了，就剩下林美四人。
林美还在认真的写题，周罄戴着耳机，脚下打着拍子，嘴里合着杰克逊的旋律背单词。
林美觉得周罄帅暴了。
一旁的郑凯和梅露都收拾好了书包，这两人也自觉跟林美和周罄画风不同。所以两人商量了下，郑凯说：“我去看看郑老师还在不在办公室。”
林美做题时也是很有旁若无人的气质的，至少梅露走过来跟她说：“还在写呢？”的时候，她是完全没发现她的。
“啊，是啊。”林美抬头看了眼空荡荡的教室，“郑老师还没来？”
梅露微笑的说：“郑凯去办公室找了，可能就快来了吧。”
“哦。”林美冲她笑笑，继续埋头解题，扫一眼发现梅露还在，把人家晾着好像不太好？林美犹豫了下，想想要不要假装这个题不会请教下梅露，问题是这题解到一半不让她写完很捉急啊！
不等她抬头表达下同学友好，梅露已经转去周罄那边了。
林美暗道幸运埋头迅速把脑子里的思路写下来。
梅露到周罄身边说：“周罄，你听随身听呢？”
随身听这东西现在还属于比较时髦的。一般家长给学生买都是用来听听英语磁带。
周罄点点头嗯了声，分出一个耳机给梅露。
梅露一听也忍不住打起拍子，小声说：“摇滚？”
“迈克。”周罄笑眯眯的跟显摆宝贝似的说。
梅露恍然大悟的点头，心里在想迈克是哪个有名的歌星来着？好耳熟。
等林美解完这道题，收拾好桌子，一转头见那边两个都在听音乐。寂静的教室里，杰克逊的鼓点清晰的回荡着。
林美心惊胆战的想梅露千万别也跑去追星了！周罄意料之外的突然迷上杰克逊已经让她的良心很不安了，就像是她带坏周罄一样。
郑老师在二楼跟人商量领导参观的事，看到郑凯找来，郑老师说：“你们再等会儿，我马上过去。”她把钥匙给郑凯，“办公室有电话，你们去给家里打个电话，太晚了让家长来接一下。”
于是郑凯到了班里叫上大家去办公室打电话。梅露说：“那咱们要不要先把教室门给锁了？”
林美和周罄也想问需不需要直接把书包带上。
郑凯说：“先锁上吧，我的书包也没拿。”
“到底什么事啊？”梅露说。
林美多少有点印象。
她记得三年级的时候领导来参观，郑凯和梅露代表他们班上去跟领导握手来着。
三年级一个班出两个人。就是郑老师说的时候有她和周罄，让她一时没往这边联想。
从走廊这边能看到黑暗中的校园和操场，空无一人，就他们四个走在没有灯的走廊上，老实说挺有鬼片的气氛的。郑凯神秘的小声说：“我猜是教育局领导要来那事。”
周罄小声问林美：“你说可能吗？”叫他们迎接领导？
林美摇摇头，说：“人太多了吧？一个班出四个人？三年级就要站出去二十个？”像她记忆中的那样一个班两个，分别是一男一女两个学生，三年级一共站十个人，这才合适。
老旧的锁锈住了，郑凯开起来像入室抢劫的，还是个笨贼，偏偏是老师办公室的门，让他动作起来不免颇多怜惜，不敢太粗暴。林美上去帮忙，抓住门把使劲往上提，说：“开！”
郑凯趁机拧动门锁，咔哒一声门打开了。
灯啪的亮了以后，老师办公室露出了它乱七八糟的真面目。
这里可比教室脏乱多了。
靠墙放着的是几个旧的红漆书柜和崭新一点的档案柜，但无一例外，它们都塞得满满的，连柜顶都堆满旧试卷。
大概有半个教室大的办公室摆着九张桌子，其中八张两两一排再并到一起。桌上同样堆满书、作业和卷子。第九张摆在一个比较超然的位置上，它单独摆在靠墙的正中央，但上面堆的卷子比另外八张更多。
每个桌子下都有个垃圾篓，里面扔满垃圾，看起来还有学校卖的面包的包装纸。
原来老师们也吃那种面包。
郑凯从郑老师的桌子上翻出电话，它被压在几本作业下面。大家挨个上去打电话，周爸爸说他会来接周罄，林妈妈问要不要接林美，她说不用后，林妈妈让她过马路小心点。
郑老师匆匆赶过来了，看了眼办公室，大概也嫌这里太乱，说：“走，咱们回教室说。”
看过老师办公室再看他们的教室，就显得教室干净得不像话。地面还是湿的，放学时拖的地还没干。
郑老师温和的把领导确实要来检查，她打算推荐他们四个迎接领导的事说了。
要求不多，就是需要准备一个两百字左右的发言稿，万一领导问话时说一下平时学习上的事，“别抱怨什么作业太多，老师上课有口音听不懂这种事，也别说咱们学校补课的事。”郑老师特别提醒。
补课指的就是每天晚上的两节自习了。反正影响学校形象的都不能说。
还有就是当天要穿校服。郑老师说让他们回家让家长帮着把校服洗干净，最好烫一烫，有破的不合身的可以提前向同学借一下。
郑老师特别看了看林美，她还奇怪呢，郑老师就说：“其实一年级的校服按说是不可以穿的，不过到时再看吧，我想领导应该认不出来咱们学校几年级的校服是什么样。”
郑老师分别谈话，郑凯和梅露很有可能会被分到校门口带着一年级的小萝卜头们迎接领导。周罄和林美就没这个任务了，她们就是到时领导参观班级时，郑老师会把他们叫过来当个典型。
郑老师对周罄说：“其实你最近成绩下降，我一直犹豫要不要挑你。不过你以前的成绩一直不错，最近可能只是暂时的退步。所以老师还是相信你的。”
郑老师挑周罄，一是想激励她，二则也是因为周罄的形象不错。这次挑出来的四个孩子，全都是形象好，气质好，不怯场的。
林美是标准的进步典型，虽然以前成绩不好，但放完暑假回来后就一直很努力，也不像以前那么浮燥了，每天坐在教室里学习也能坐得住，不像别的学生上课没精神，一下课就精神百倍。
说完，郑老师就让他们先走了。
林美四人一起出去，从出了教室门，郑凯就和梅露商量起了发言稿怎么写，他主动把林美和周罄也加进来，还跟周罄说：“如果你们写的拿不准就让父母看着帮忙改改。”
周爸爸是他们单位的办公室主任，最擅长写领导的发言稿。
回家跟林妈妈一说，林妈妈饭碗都没放下就说：“那是哪天？穿校服去是吧？回头我把你的校服拿出来洗洗烫烫，里面穿什么？”又按着林美的头打量了番，说：“要不你去剪个头吧？”
林美摇头说：“马尾辫最省事，不用剪。”
“剪个流海。”林妈妈想把闺女打扮得好点儿。
“流海长一长就扎眼睛了。不用，老师说干干净净的就行。”林美说。
不过晚上她写作业时，林妈妈在客厅不知道翻什么，一会儿提着一双旧黑皮鞋进来说：“林美，你到时穿这双鞋吧？”
林美一低头，依稀记得这是哪一年过年时林妈妈给她买的，不过皮鞋穿着不舒服，她就很少穿。
“给你擦擦油。”林妈妈看着这双皮鞋怎么看怎么好。