七零娇娇女和大佬的包办婚姻(43)+番外

小田越绷着小脸用力孝敬小舅舅，地上的毛絮就越多。

邹彦停下来思索该什么阻止这个“大孝外甥”。

“小田，你帮小舅舅做别的事情吧，这个扫帚挥起来是不是挺累的？”

小田睁着睫毛长长的大眼睛否认：“小田不累。这是小舅妈专门做的小扫帚，小田拿得动。”

最后邹彦只能拿着小扫把去院子外面使劲拍，把毛絮都拍掉。

因为这事儿，宋妍晚上受到邹彦好一顿惩罚……她理亏，只能认怂。

*

分管部队学校的领导愁死了，好不容易才等来复课的消息，又到处拉人凑齐了教师班子，家属院的孩子们终于能回到学校，军嫂们也能腾出手来做别的事情。没想到被李华同志一顿闹。

说什么教师队伍里有的人不配，她绝对不允许军人的孩子们被别人带坏。被他勒令不准乱说之后，她又想了新招，非要加一个资格考核，不合格的人不可以当老师。

这不是得罪人么，工作都安排好了，突然要考核，不通过的还让人回家。

这领导只能把校长喊来商量：“王校长，李华同志说得也有一定道理。如果她强烈抗议，我想我们还是组织一次考核吧，这样也能服众。”

王校长也很为难，问：“怎么考？现在连教材都是全新的，教学方针全部调整了，又不能用以前的试卷直接考。而且，这批老师中有的人学历并不高，万一真的有人没通过，好不容易组起来的班子不就没了。”

这也是无奈之举，外面没有老师，只能从军嫂之中找人缓解困境，可军嫂也不是全都受过教育的，要凑齐人可不容易，只能适当降低标准。军嫂随军不全是为了稳定家庭，也必须为组织做贡献，执行安排的任务，当老师也是一种任务。

领导说：“那你就安排简单的考核，争取让大家都通过。人都是组织审查筛选过的，是当下最适合的人选。把这批人筛了也再没别的人能拨给你了。”

王校长头疼地离开，一路都在思索，怎么安排考核才能既服众又不至于损失人员。

第32章 新的吃醋理由

王校长回到家中， 他媳妇正坐在小凳上织毛衣。

他搬来一张矮凳坐到旁边，颇为烦躁地长吁短叹。

他媳妇手里穿针勾线的动作不停，看一眼针头看一眼王校长问：“唉声叹气地干啥呢， 谁惹你了？”

“天降难题啊，天降难题。我就一大老粗， 被拎过来凑数当这个半路出家的狗屁校长已经是在难为我， 哦，现在倒好，还要让我想办法考核新老师。”他两手摊开， 右手背打左手心发出“啪”的两声，再次深深叹气，无奈道， “你说说，这不是要我的命吗？”

他媳妇仍然维持着看一眼手里的东西看一眼他的动作， 问道：“谁安排你考核的？”

“当然是暂时分管这块的领导。本来说好的老师们报道完等着开学就行， 没想到半路杀出个程咬金，闹着要考核老师的资质。”

他媳妇道：“这还不简单，你是校长，负责管理的，又不负责教学。领导把事情交给你不等于你得自己干。老师们也有不同学历吧？你把学历高的老师都叫到一块儿， 让她们想想办法。”

王校长如同醍醐灌顶，一下子就醒悟过来。

没错， 领导把任务甩给他， 他在安排别人干不就行了， 不一定非得自己想考核的策略。再说了， 让即将上任的老师决定考核方法， 这不是天经地义的么， 老师就得会安排考试。

他思考一番，索性想了个最简单的办法，让初中老师考核小学老师，初中老师本身免考核。

还没到讨论教学方案的时候，一位同志到宋妍家门口，说校长要求明天去学校开会商量事情。宋妍一头雾水，之前没听说还有这个流程。她带着小田来到校长办公室。

同在办公室的还有四位老师。

王校长提前在办公室放好几张凳子，这会儿笑眯眯地把手往下压，示意老师们都坐下。

小田乖乖地跟在宋妍旁边，不吵不闹。王校长没特意逗小田，但赞许地对他笑笑。

他开门见山地说：“几位同志都是部队安排来教初中生的老师，都是有能力有学历的人。现在呢，因为一些情况，领导要求临时加一场资格考核，考核通过的同志才能当老师，这也是为了让家长和孩子们日后能更加信任学校和老师。”

其中一个老师问道：“王校长喊我们今天来是让我们在这考试吗？”

王校长摆摆手道：“不，你们几位同志不需要参加考核，叫你们来开会是为了群策群力，同志们共同商讨如何对小学部的老师进行考核，这个度怎么把握。”

他补充道：“同志们都知道，复课来之不易，学校的班子也是好不容易凑起来的。小学部的老师能力上肯定是比不上在座的各位同志，所以各位同志确定考核方式的时候要考虑到这一点，不能用你们的能力去衡量小学部的老师，要充分考虑她们的能力范围。”

宋妍似乎有一点点明白。学校老师是可以领口粮和工资的，保不齐有有心人嫉妒，想搅合一番。原本定好的就是报道完等着开学就行，并没有考核这回事。现在急匆匆地做出临时决定，肯定是有人提了意见。

如果没人提意见，程序就可以简化。既然有人提了，就不得不进行资格考核。听校长的意思是要考虑老师们学历不高的情况，考核方式不能太难。

王校长问：“几位同志想想具体的考核方式？这个任务能完成吧？”

“没问题。”

王校长老成持重地点点头：“办公室让给你们讨论，我就不参与了，我充分信任各位同志的能力。迟点我再过来。”成功把任务甩出去的王校长心里偷偷乐，踱着小步离开办公室。

其中有位同志前几年就是老师，为了随军辞掉工作来了这里。

她率先说：“咱们这里缺老师，肯定都是跟班上或者一个老师带好几个年级。所以我们可以出几道算术题，将一到五年级的知识点都纳入出题范围，另外再加一项粉笔字板书考核。这样语文和数学都考到了。”

她提出的考核办法很常规，可惜不太适应实际情况。

另一个人有些不赞同，试探着提出：“其实，小学部的老师并不一定都念到了小学毕业，有些嫂子就念到三年级，也被选上了。王校长说的要考虑小学部教师同志的能力，应该就是让我们考虑到这部分人。”

当老师的同志没想到缺人缺到这种程度，念完三年级的人就被招来当小学老师，这真的能行吗？

她沉默了一会儿。

“要不这样吧，我们就考背语录。”另一个人兴致高昂地说，“新教材肯定有思想教育的内容。用背语录的方式考核，既不难，又能保证有用。”

宋妍不太认同背语录的方式，虽说校长暗示她们将考核标准定低一些，但是语录几乎人人会背，随便叫一个家属院的婶子来参加考核都能通过，完全起不到作用。