重生大明当暴君(840)

这已经是一支极具规模的民间力量。

不仅如此，薛义每年向东林书院捐2万两（约1300万元），南京国子监所有官员都收过他的钱。

他和南京其他衙门的官员也不清不楚。

刘建德呢？

也不容小觑。

家产600万两，其余加起来折算之后，总资产近千万两。

都说明末贫富差距大，现在看来，这哪里是差距大，这简直就是一个天上，一个地下。

肯定不止这些，曹化淳和魏忠贤的人肯定都还拿了一些的。

不过那应该不多，他们俩现在没有那个胆子拿大头。

崇祯给曹化淳写信，让他将那些奇珍异宝都卖了，换成银子运回来。

奇珍异宝对崇祯来说也没啥用，还不如银子来的实在。

这些银子大大的缓解了崇祯现在各项开支。

不过，现在随着银钞的推行，财政的压力会越来越小。

八月中旬，北京城的秋已经来了，从北边吹来的风明显有了些凉意和清冷。

路边的树下，落着几片金黄色的树叶，秋风一吹，便随风而起。

阳光也变得温和了许多，不再像夏天那样毒辣。

西城区的北京小学里发出稚嫩而朝气蓬勃的读书声。

“少年强，则国强，少年智，则国智……”

在老师的引读下，孩子们正在大声背诵着。

目前，北京城已经有8座小学，每一座小学可以容纳1250人，总人数也就是10000人。

不仅如此，在顺天府的二十三个县里，每一个县的县城都标配5个小学，3个中学。

下到甲里，每一个甲里都有一个小学。

这些都是朝廷在顺天府推出的新学新政的基本要求。

当然，这还只限于顺天府内，其他地方尚未推行开。

因为这是新学，全新的一种教学体系，里面肯定有许多坑。

所以，就有顺天府这个“特区”先试水。

最晚这个模式今年全部行程闭环，礼部做呈报总结，来年再推行到各地。

当然，现在还不可能推行义务教育，毕竟许多人根本没有钱供自己的孩子上学。

如果强制推行，就会造成下面的来以权谋私。

而且还有一个很重要的问题。

什么问题？

站在国家的层面，教育是为了培养人才，给国家输送人才，使国家各行各业兴亡，国家才能发展。

可站在个人的角度，选择让自己的孩子受教育，是为了让孩子未来有一个好的前程。

但是，在古代，读书之后，就只有一条可选的前程，就是当官。

因为根本没有那么多有前途的产业去接受人才。

所以，现在你要搞义务教育，从多方面来说都是不现实的。

得将教育和产业一起抓，齐头并进，等产业发展起来了，毕竟的年轻人进入产业，有了很不错的收入，穷人家自然看到了希望，自然是想让自己孩子去读书的。

当然，这些都是后话了。

但眼下北京的模式成型后，是必须立刻着手开始扩建新学，不能再等了。

为什么？

一是衍圣公的事情，算是儒家的惊天丑闻了，仕林的人心必然是受到了冲击的。

二是各地的大学都已经开学了，相关的一些产业也开始做搭建，在未来肯定需要源源不断的人才。

人才肯定是从小学开始培养，而目前直接进大学这种情况是初期的特殊情况，不能以后一直这样。

三是这次东南事件也说明了舆论的重要性，舆论和思想不能再由儒家掌握了，朝廷编写的教育资料，塑造未来的人才迫在眉睫。

例如东南，现在用武力扫了一遍，死了那么多儒生，人们喜迎新政，儒家出现空白，正是重建思想和秩序的时候。

这事绝对不能拖。

伟人说过，舆论和思想的阵地就在那里，你不占领，敌人就占领了。

恰好现在有一个人非常适合做教育部的侍郎。

谁？

孔贞运！

最近朝堂上有不少声音想着让他来继承衍圣公的爵位。

他的声望现在非常高。

爵位肯定是给不了了，但是教育部的侍郎位置还可是没有问题的。

八月十三日，皇帝一道诏令，册封孔贞运为礼部右侍郎，主管全国中小学的建设。

崇祯给了他一个任务，南直隶和浙江省优先建立中小学，此事不得拖延。

接到皇帝命令后的孔贞运便开始走访顺天府各个县以及家里的中小学，开始从实际找问题，考察情况，并且开始联合刘宗周、格物科学院编写新学的教材。

八月十三日，吃完午饭，崇祯带着人一路飞奔出了宫，风风火火朝北京大学去了。

今天的皇帝穿着一身红色的劲装，英姿飒爽。