写文从抽卡开始[星际](59)

他是这颗星球上最后一个人类。

他已经苍老而无力了，金属机器也不能够再从这颗星球的中央提取出任何原液，他就如同这颗星球一样苍老而摇摇欲坠。

直到不知道运行了多久的机器也终于不堪重负地停止运转，老人伴着最后一点储存的氧气，同这个苍老的星球一起步入了永远的沉眠。

然而他并没有死去。

新鲜的空气重新滋润了他的身体，他推开沉重的金属面罩，看见了空气当中的飞虫和浮尘，看见草木旺盛，身上长满长毛的人类攀爬在树干上，手中举起石矛在狩猎野兽。

按在泥土上的手掌感受到了来自这个熟悉的星球的脉动。常年饮用这颗星球的命脉而存活，导致老人如今同这颗星球几乎成为了一体。

在这颗星球上，他不再只享有奇点和空间，同时还享有了时间。在这颗星球的生命线之上，他能够再四维度的生命当中随意穿梭来去。

这里，是这颗星球还拥有其他生命、有着取之不尽的资源，也并不孤独、没有被废弃的年轻时候。

他来到了这颗星球的过去。

—*—

作者有话要说：

嗐，这章写了好几个版本，精简再精简也就到这个程度了，然而也还是并不是很精简。

ps，李仪的人物介绍就相当于是江城中学的副本梗概了哈～

3）文中文标注问题：因为我喜欢把文中文和剧情部分处理成自然过渡，所以如果直接把文中文括起来的话可能会显得突兀。目前决定后面的文中文标注方式是这样的：

①正常叙述的时候用*隔开情节与情节。

②因为一般文中文开始是和剧情连在一起的，单独括起来会有点生硬，所以暂时先只在文中文结束的时候标记。

③文中文结束的时候，自然分段的*会变成—*—（就像是本章最后的那个一样~）

④所以对于想要跳过文中文的宝们，可以在看到文中文出现的时候，直接跳到—*—之后哦。

⑤故事梗概的话一般都是和情节连在一起的，不太好区分，因为一般不会突然提起故事梗概嘛。所以和情节连在一起的梗概就暂时不标记喽。如果说单独的梗概的话方法同上～

第三十章 开学前夜

李仪在捧着终端查看了几天的各个专业介绍之后，终于在正式入学的前一天选定了合心意的专业。

江云宣不可思议地看着李仪填好的报名表，“……心理医学？”

李仪斜斜看江云宣一眼。

江云宣实在不是很能够想象的到李仪做医生的样子。不过既然对方喜欢，他只能带着一种欲言又止的表情将李仪写好的申请表送给了秦渐风。

他见秦渐风已经接过了申请表，探头探脑地想要离开。

秦渐风看见对方的小动作，微微挑眉，“在找什么？”

江云宣的动作被发现，收回探看向窗外的目光，有些尴尬地摸了摸鼻子。

“我在找……家里的小猫咪。”

秦渐风捏着申请表的手指一顿。

不过江云宣并没有注意到对方在听到“小猫咪”的时候的不自在。他低声道，“不知道跑去哪里玩了，已经好几个小时不见它了。”

秦渐风只好移开视线，装作没有听见江云宣的话、也并不知道“小猫咪”是个什么东西。

在江云宣忍不住离开去花园里找小猫的时候，秦渐风将李仪填写好的申请表扫描到终端上，然后发送给了首都大学的校长。

【这是什么？】

【资质不错，应当是一位异能力者，或者是精神力变异者。收还是不收？】

对面忙不迭发送过来一连串消息：

【真的假的？】

【收收收！】

【这个一定要收！】

【哎呀这多么不好意思呀，好苗子就都让老头子我给弄来了。】

秦渐风：【李仪的身份已经查过了，身份信息等一切正常。不过在他毕业之后，军部会拥有第一位邀请李仪的邀请权限。】

【明白，这样的好苗子，也就在战场上才能发挥最大的才能嘛。放心好了，这个李仪，还有你家那位江云宣小朋友，老头我都会给你照顾得好好地！我手下的学生就连契灵都有，你还有什么可担心的？】

秦渐风眉头一挑。

其他大学与首都大学所不能比较的是，所有被军部吸纳、将要去往军部任职的新被召唤出来的契灵，都会先在首都大学进行一个月的系统教育。目的是让这些因为有着优异的作战或指挥能力的契灵熟悉这个世界的作战方式、指挥系统、机械武器型号和使用方式等。

而众所周知的是，如果与契灵接触、交谈、会面、同处一室，契灵身上所携带的源世界的粒子磁场便会对人们的精神有着抚慰作用。这也是为什么人们都会对契灵趋之若鹜的原因。