虽然斯内普说过“不需要傻乎乎地挥动魔杖”，但只是为了和魔咒课区分，事实上，魔药是需要魔杖施法配合的。
他们初期熬制的不能算真正的魔药，并不具备特别的效力，非要说的话，更像是加工。
比如白鲜香精，植物白鲜就能治疗伤口，可以直接吞服，提取熬制后，效果只是变得更好，并没有诞生新效果。
麻瓜通过科技也能办到这一点。
但真正的魔药，麻瓜是无法熬制的，因为他们没有魔力。
魔法世界，魔力是一切的根源。
可以说，如果把熬制魔药的过程拆分成流水线，交给麻瓜OR机器来做，什么都不会发生。
梅薇思觉得蛋疼的地方正在于此。
熬制魔药需要魔力，没问题，请问魔力需要多少？什么时候放？以什么速度输送过去？
难了。
上学期的魔药，只要认真仔细，小心谨慎，大家都能做出来。但下半学期需要配合魔力了……坩埚事故频发。
送早了，和材料反应，废了。
送多了，魔力爆发，炸了。
送少了，熬制失败，再见。
梅薇思：QAQ
上学期是化学实验，啥都有定量，现在是做饭，全部都是适量。
每个人魔力不同，手法不同，无法照办别人的技巧。而有天赋的人，好像天生就知道该怎么做，一挥而就，没天赋的人，翻烂课本也没感觉。
康妮.哈里斯就是前者。
她处理材料其实没有梅薇思小心，放置的时间也不算精准，但这不重要，她总是在合适的时候做合适的事。
大概这就是天分吧。
说起来，半年过去，新生们或多或少地知道了自己的长处。
康妮学魔咒很快，知道的咒语也多，但这应该来源于她的家庭积累，她真正擅长的是魔药，天文也很好。
韦斯莱双胞胎有飞行天赋，配合默契，学魔咒很快，对草药课也很感兴趣。但他们的魔法史就一塌糊涂了。
塞德里克特别均衡，没什么短板，各科老师都喜欢他。
梅薇思呢？
魔咒课最好，变形课目前来看，还可以抢救一下，黑魔法防御好像也行。
飞行没天赋，天文搞不懂，魔法史就是作阅读理解。
魔药和草药都勉勉强强，靠笔记和仔细不犯错，但实在没啥天赋。
这样不行啊。
HP系列第一个挂的人就是塞德里克。
梅薇思虽然和他没啥交情，但也不想他死，所以早早给自己定了个小目标：六年级的时候，成为火焰杯的勇士。
现在看，好像有点难度……
哪门课可以再抢救一下？
第18章 体育课
梅薇思决定，在飞行课上好好努力一下。
这门课比较实用。
扫帚是巫师的主要交通工具，相当于麻瓜的自行车和电瓶车，远距离出行的必备之选。
梅薇思对飞行不是特别感兴趣，便当做一门技能来学。
但上课期间，霍琦夫人主要关注打魁地奇的学生，没什么精力去留意其他学生的需求。
梅薇思只能自己摸索，可进步有限。
总结一下原因，大概是……放不开？她不敢飞太快，容易头晕，也害怕万一掉下去摔个半身不遂。
要是能做梦飞就好了，做梦就不怕摔下去了……吧。
这么想着，莫名期待。
然后，真的做梦了……
和上回一样，她迷迷糊糊醒过来，看到枕边蹲着一只猫头鹰，鸟喙轻轻啄着她的手背，示意她跟上来。
梅薇思跳下床，惊讶地发现她已经穿好了衣服。
跟着猫头鹰出去，一路上什么人都没有，就这样顺顺利利地来到魁地奇球场。然后天一下子变亮了。
春日的阳光温暖又明亮，草坪上三三两两地散落着学生。
她低下头，发现脚下就是一把扫帚。
“这是橡木箭79，1879年，由朴次茅斯的扫帚匠伊莱亚·格里姆制作而成，1935年，有人使用它成功飞渡大西洋，它因此载入史册。”旁边有人说。
梅薇思扭头，看到了一个坐在扫帚上的……教授（？）。
她不确定这是不是教授，因为从没见过这个人，原著中如果提过，她肯定会记得他——她没有双腿，长袍下是空的，却有影子。
是人，不是幽灵。
“你好？”她迟疑，“请问你是……”
“若库达·赛克斯。”头发花白的教授说，“你的飞行课老师。”
这名字很耳熟，梅薇思觉得好像在哪里听过。
赛克斯教授道：“人们在19世纪初才开始玩魁地奇，但扫帚的历史比魁地奇长得多。最初，巫师们想要一个能够飞行的工具，他们尝试训练飞马一类的神奇动物，可它们毕竟是生物，有自己的意识，并不能真正听从巫师的命令。”